第9章 微机室 (重制版)
第9章微机室(重制版)
在后世,计算机早就已经成为人们日常的电子设备,什么静电保护之类的东西其实是相当多余的,只有那种真正面对高级别服务器、顶级超算等等设备才需要足够干净的环境。
但是现在的人对于计算机还有一种天然的崇拜,那是对新技术,新科技,新产业的一种崇拜。
左真前世就听一些年纪大的前辈们说过进入电脑房还要穿静电服,武装的好像是准备应对生化危机似的。
当时的左真还觉得这实在是有些小题大做。
但是真的亲临这种环境时,左真的态度就有了明显的变化。
计算机本身确实不重要。
但是那种对科学技术的敬畏却是油然而生的。
只是……计算机还是太落后了啊!
游戏机是八位的处理器,计算机也才16位,内存更是按照KB来计算的。仅仅就只能用极少的信息表现出文字和表格等信息。
至于图像也勉强能处理一些,但像素也低的吓人,而且还是黑白的,彩色也有,但更贵。
想要用这种电脑去完成后世的视频制作等工作更是痴人说梦。
估计要到九十年代的一次计算机性能大跳跃才有可能有所改观。
想要用这种电脑做一个游戏都需要抠抠索索的利用资源,哪怕几个字节的内容都需要斤斤计较。
这个时代做游戏的人也算是空间压缩大师了,能把一个只有几十KB容量的游戏做到内容丰富的同时还很好玩。
左真愿意称呼他们为空间艺术家。
微机室的地板是被加高一层的镂空防静电地板,踩在上面会用空洞闷响,整个微机室大概有五百多平方的面积,其中摆放了一百台电脑。
而这一百台电脑性能还有很大的区别。
左真甚至看到古早的打字机类型电脑,这玩意能算个加减乘除就很了不起了。
不过这些东西未来要是归拢归拢弄个电子博物馆倒是很不错。
进入微机室后左真四下寻找了一下。
这里面计算机有着很明显的年代区别,差个三五年是很正常的。
而在微机室的中央位置摆放着几台明显比较新的电脑。
但这个新也只是相对来说的,对于左真还是有点太过时,他按照自己前世有幸接触的老电脑记忆,开始尝试开机。
八十年代的电脑并不像是后世那样只需要按启动键就可以坐等系统运行,在启动电脑时还需要电脑自己进行自检程序,电脑会自动检查电脑的硬件是否运行正常,然后才会进入下一步提示。
而这下一步提示就是让用户把系统软盘放入电脑中,这个时候才算是完成整个电脑启动流程,电脑也进入到系统之中。
但这个系统也仅仅只是文字界面,不像是后世那样完全以图形化的方式呈现出来。
好在左真前世也算是电脑的狂热爱好者,这类古董电脑也多少接触过一些,操作逻辑也基本熟悉。
其实这东西只要了解就没有多麻烦。
“还行,至少没太糟。”
这台计算机至少可以进行编程运算,制作游戏已经没什么问题,甚至屏幕都是彩色的,显然是这个微机室里最好的几台电脑了。
左真先调取出编程的界面,简单的尝试了一下最基础的编程,测试一下电脑的运行状态。
“helloworld。”
一行文字缓慢的出现在屏幕上。
“运行正常,那么,接下来开始大展拳脚吧!”
在微机室开始响起一阵噼里啪啦敲击键盘的声音,这在这个相对安静的环境下格外的显眼。
而此时此刻在微机室内还有几个学生正聚在一起探讨着什么。
他们是计算机专业的学生,平时除了上课之外就会来到微机室研究电脑,还有研究老师给他们安排的最新作业。
“我想说的是这个程序的漏洞就在这里,你们偏偏不信。”
“可是我还是觉得不太对劲,只是这一个问题不应该程序还是无法运行啊。”
他们正小声的讨论着老师最新布置下来的任务。
他们的老师希望让他们能做出一个计算器软件,可以协助计算一些相对复杂一点的计算题。
然而他们卡在程序在复杂运算上的漏洞很久都没办法解决。
而就在这时他们小声讨论的声音正在逐渐被不远处噼里啪啦的敲键盘声音压下去。
“你们听到了没有?好像有什么地方有声音。”
一个人皱着眉说道。
其他几个人纷纷抬头,看向不远处的微机室中心位置。
“那个人是谁?你们认识吗?”
“不认识,好像不是咱们专业的,咱们专业现在一共就五十来个人,不可能有不认识的人。”
“那他是怎么进来的?”
众人好奇,刚好现在老师的作业也解决不了,索性就纷纷站起来走向左真那边,然后在左真身后看着他操作。
“这个人……是在编程吧?”
“好像……很像,但是有点看不太明白,这是在做什么东西?”
这些人都面面相觑。
他们是大学的第二届计算机专业学生,能接触到的课程现在都还非常的基础。
有一些学生甚至到现在才刚刚弄懂计算机的基本运行原理,距离编程都还有一段距离。
而现在他们看着左真的操作简直就像是在看天书一样。
只有那么三五个人能大概看出来程序的结构。
根据程序上的一些英文单词,这几个人勉强分辨出程序细节。
“他好像是在做一个房间……还有什么苹果……箱子之类的东西。”
这帮人有点懵。
“箱子?苹果?编程为什么需要这些东西?”
“还有松鼠,猫。”
“什么乱七八糟的啊,这到底是咋干嘛?”
有学生担忧的说:“要不咱们让他停一下?问问他到底在干嘛?别他乱搞把咱们微机室最好的计算机弄坏了。”
“伱看人家那操作,像是对计算机不熟悉的人吗?很明显人家是老手啊。”
此时此刻的左真正在对游戏的框架进行设计。
从游戏的分辨率,到游戏的基础规则,全身心投入的他完全没注意到自己已经被好几个人盯着。
PS:各位读者老板们非常抱歉,本章已经经过我细致修改,抱歉给各位之前带来不好的阅读体验,从第九章到第十一章进行完全重置。
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在后世,计算机早就已经成为人们日常的电子设备,什么静电保护之类的东西其实是相当多余的,只有那种真正面对高级别服务器、顶级超算等等设备才需要足够干净的环境。
但是现在的人对于计算机还有一种天然的崇拜,那是对新技术,新科技,新产业的一种崇拜。
左真前世就听一些年纪大的前辈们说过进入电脑房还要穿静电服,武装的好像是准备应对生化危机似的。
当时的左真还觉得这实在是有些小题大做。
但是真的亲临这种环境时,左真的态度就有了明显的变化。
计算机本身确实不重要。
但是那种对科学技术的敬畏却是油然而生的。
只是……计算机还是太落后了啊!
游戏机是八位的处理器,计算机也才16位,内存更是按照KB来计算的。仅仅就只能用极少的信息表现出文字和表格等信息。
至于图像也勉强能处理一些,但像素也低的吓人,而且还是黑白的,彩色也有,但更贵。
想要用这种电脑去完成后世的视频制作等工作更是痴人说梦。
估计要到九十年代的一次计算机性能大跳跃才有可能有所改观。
想要用这种电脑做一个游戏都需要抠抠索索的利用资源,哪怕几个字节的内容都需要斤斤计较。
这个时代做游戏的人也算是空间压缩大师了,能把一个只有几十KB容量的游戏做到内容丰富的同时还很好玩。
左真愿意称呼他们为空间艺术家。
微机室的地板是被加高一层的镂空防静电地板,踩在上面会用空洞闷响,整个微机室大概有五百多平方的面积,其中摆放了一百台电脑。
而这一百台电脑性能还有很大的区别。
左真甚至看到古早的打字机类型电脑,这玩意能算个加减乘除就很了不起了。
不过这些东西未来要是归拢归拢弄个电子博物馆倒是很不错。
进入微机室后左真四下寻找了一下。
这里面计算机有着很明显的年代区别,差个三五年是很正常的。
而在微机室的中央位置摆放着几台明显比较新的电脑。
但这个新也只是相对来说的,对于左真还是有点太过时,他按照自己前世有幸接触的老电脑记忆,开始尝试开机。
八十年代的电脑并不像是后世那样只需要按启动键就可以坐等系统运行,在启动电脑时还需要电脑自己进行自检程序,电脑会自动检查电脑的硬件是否运行正常,然后才会进入下一步提示。
而这下一步提示就是让用户把系统软盘放入电脑中,这个时候才算是完成整个电脑启动流程,电脑也进入到系统之中。
但这个系统也仅仅只是文字界面,不像是后世那样完全以图形化的方式呈现出来。
好在左真前世也算是电脑的狂热爱好者,这类古董电脑也多少接触过一些,操作逻辑也基本熟悉。
其实这东西只要了解就没有多麻烦。
“还行,至少没太糟。”
这台计算机至少可以进行编程运算,制作游戏已经没什么问题,甚至屏幕都是彩色的,显然是这个微机室里最好的几台电脑了。
左真先调取出编程的界面,简单的尝试了一下最基础的编程,测试一下电脑的运行状态。
“helloworld。”
一行文字缓慢的出现在屏幕上。
“运行正常,那么,接下来开始大展拳脚吧!”
在微机室开始响起一阵噼里啪啦敲击键盘的声音,这在这个相对安静的环境下格外的显眼。
而此时此刻在微机室内还有几个学生正聚在一起探讨着什么。
他们是计算机专业的学生,平时除了上课之外就会来到微机室研究电脑,还有研究老师给他们安排的最新作业。
“我想说的是这个程序的漏洞就在这里,你们偏偏不信。”
“可是我还是觉得不太对劲,只是这一个问题不应该程序还是无法运行啊。”
他们正小声的讨论着老师最新布置下来的任务。
他们的老师希望让他们能做出一个计算器软件,可以协助计算一些相对复杂一点的计算题。
然而他们卡在程序在复杂运算上的漏洞很久都没办法解决。
而就在这时他们小声讨论的声音正在逐渐被不远处噼里啪啦的敲键盘声音压下去。
“你们听到了没有?好像有什么地方有声音。”
一个人皱着眉说道。
其他几个人纷纷抬头,看向不远处的微机室中心位置。
“那个人是谁?你们认识吗?”
“不认识,好像不是咱们专业的,咱们专业现在一共就五十来个人,不可能有不认识的人。”
“那他是怎么进来的?”
众人好奇,刚好现在老师的作业也解决不了,索性就纷纷站起来走向左真那边,然后在左真身后看着他操作。
“这个人……是在编程吧?”
“好像……很像,但是有点看不太明白,这是在做什么东西?”
这些人都面面相觑。
他们是大学的第二届计算机专业学生,能接触到的课程现在都还非常的基础。
有一些学生甚至到现在才刚刚弄懂计算机的基本运行原理,距离编程都还有一段距离。
而现在他们看着左真的操作简直就像是在看天书一样。
只有那么三五个人能大概看出来程序的结构。
根据程序上的一些英文单词,这几个人勉强分辨出程序细节。
“他好像是在做一个房间……还有什么苹果……箱子之类的东西。”
这帮人有点懵。
“箱子?苹果?编程为什么需要这些东西?”
“还有松鼠,猫。”
“什么乱七八糟的啊,这到底是咋干嘛?”
有学生担忧的说:“要不咱们让他停一下?问问他到底在干嘛?别他乱搞把咱们微机室最好的计算机弄坏了。”
“伱看人家那操作,像是对计算机不熟悉的人吗?很明显人家是老手啊。”
此时此刻的左真正在对游戏的框架进行设计。
从游戏的分辨率,到游戏的基础规则,全身心投入的他完全没注意到自己已经被好几个人盯着。
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