第6章 课堂风云
第6章课堂风云
维多利亚女士带着迈克,推开十一年级班级教室时,教室里正在上着数学课。
教室里的女同学看到迈克进门,全都惊呼起来。
“安静一下,这是你们的新同学迈克……”维多利亚突然像是卡壳了,侧头问道:“对了,你全名叫什么?”
迈克:“迈克.奎因~”
“很好,迈克.奎因。你自己找个位置坐吧。”维多利亚安排完迈克,才对讲台上的数学老师英格拉姆点了点头,说道:“英格拉姆,这里交给伱了。”
说完,维多利亚女士又像来时一样,自顾自的离开了教室。
米利坚高中,学生们上课并没有固定的座位。
那些混日子的同学,自然而然的占据了后排;一般人则是选择坐在教室靠中间,这个不太显眼的位置;而想要好好学习的同学,也会坐的靠前一点。
而在这个班里,小谢尔顿这个特殊的存在,独自一个人坐在前排最中间的位置。
又因为“性格”的原因,他旁边相邻的几个位置,全都空出了一大片。
迈克眼睛在班上环顾了一圈,在女生们抬头挺胸,期待的目光中,走到了小谢尔顿的左手边的位置坐下。
他这一举动,也是让班上的女生们,“哀嚎”一片。
数学老师英格拉姆,是一位三十多岁胖胖的女性,看上去性格很温和。
她等班上同学都安静之后,口头欢迎了一下迈克,这才转身在黑板上继续讲解起三角函数。
迈克智力现在已超过了140,属于全世界不到1%的高智商天才。他看着黑板上的三角函数公式,再去看那些例题示范,只觉得这些内容都超级简单。
而且,经历过题海战术的迈克,对黑板上的题目,很容易就能想出好几种解题思路。
这时,英格拉姆女士刚好讲解完一道经典题例。只见她又写下,一道同样思路的高数题目,问道:“有人能告诉我,这道题怎么解答吗?”
前排坐的板直的小谢尔顿,等的就是现在。他脸上带着自信的荣光,瞬间就把小手举了起来。
以小谢尔顿高达187的智商,现阶段的高中知识,根本就没有任何难度。
他把上课回答问题,和寻找老师的“错误”,当成了一项乐趣。
在英格拉姆女士,就要叫唯一举手的谢尔顿,起来回答问题时。
一旁,又有一只大手,缓缓的举了起来。
……
“哇喔~看来我们这位新同学不止长的帅气,脑袋也很聪明。”英格拉姆女士目光转移到迈克身上,开了个玩笑后,继续说道:“那么迈克,你来说说这道题怎么解答。”
【智力属性+2】
从气急败坏的小谢尔顿身上,捡到一个属性光团。
迈克嘴角微微勾起,这才起身用上了两种不同的解题思路,将黑板上的习题给解答了出来。
“很好,迈克的回答完全正确,而且他还给我们提供了一条全新的解题思路……”英格拉姆女士毫不吝啬的夸奖着迈克。
另一边,小谢尔顿看着解答完题目重新坐下迈克,有一种自己心爱的玩具被人抢走的失落感。
为了重新夺回自己的“玩具”,小谢尔顿再次看向了黑板上那道函数题目,脑海中各种公式和解析组合不断分解、组合、演化。
最终,灵光一闪之下,还真让他找到了另一种解题方法。
带着一脸傲娇,小谢尔顿又把手举了起来。
“谢尔顿,你还有什么事吗?”英格拉姆女士问道。
“是的,女士。”小谢尔顿昂着小脑袋起身,说道:“那道函数题目,我想到了另一种解题方法。”
“是吗,谢尔顿,你真棒。”英格拉姆女士先是习惯性的,用哄小孩的语气夸奖了一下谢尔顿,然后说道:“不过,这节课同学们只需要学会书本上,最基本的解题方法就可以了……”
看到谢尔顿好像有些失望,英格拉姆女士安慰道:“谢尔顿,如果你对寻找新的解题思路感兴趣,下课后可以跟迈克同学去交流一下。”
英格拉姆女士以为自己是好心,然而,她却是不知,在她说完那番安慰的话之后,小谢尔顿身上又掉落下一个小型光团。
【智力属性+1】
不得不说,小谢尔顿真是个合格的“韭菜”,都学会自己产“羊毛”了。
迈克美滋滋的,再次收下光团。
接下来,小谢尔顿仿佛陷入到了一个恶行循环。
每当数学老师再提出问题时,他总是第一个举手,然而每次回答问题的却都是一旁的迈克。
这本来也没什么稀奇,迈克作为新同学,长的那么帅,学习积极性又那么高。
英格拉姆女士,自然要给新同学多一些的表现机会。
在这里,英格拉姆女士可以保证:自己绝没有因为小谢尔顿曾多次“找茬”,从而故意冷落对方。
只是,小谢尔顿可不这么想,他认为这就是英格拉姆在偏心,是“独裁”,明明是自己先举手。
终于,在下课铃声响起时,小谢尔顿因为整节课,都没有抢到答题权,身上爆出一个大型光团。
看着英格拉姆离开的背影,他气冲冲的追了出去。
……
在小谢尔顿的坚持下,英格拉姆女士只能同意了一条协议:以后在数学课上,实行抢答制。
另一边,迈克勾了勾手,抓住了那个大型光团。
【智力属性+5】
迈克心情愉快的将属性拿下,正想着中午去哪吃顿好的,犒劳一下自己。
一抬头,就看到小谢尔顿不知什么时候又回来了,此时正面无表情的盯着自己。
“有什么事吗?谢尔顿。”迈克问道。
“我是来通知你,以后在数学课上,你别想再从我手中抢到任何回答问题的机会。”小谢尔顿一本正经的宣扬道。
“这样吗?”迈克笑了笑,故意拍可拍对方的肩膀,说道:“那你加油~”
然而这一次,小谢尔顿却是没再给迈克贡献属性。
看着对方离开的背影,迈克摇了摇头,也向教室外走去。
谁知,迈克才走到门口,几个随时注意着他动向的本班女生,就快步跟了上来。
物以类聚:财富、地位、性格、甚至长相等因素,都能把人划分成不同的阵营。
而这些阵营,又会形成一个个小团体。
在这里,中学生的校园生活,可以说就是一个社会的小缩影。
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维多利亚女士带着迈克,推开十一年级班级教室时,教室里正在上着数学课。
教室里的女同学看到迈克进门,全都惊呼起来。
“安静一下,这是你们的新同学迈克……”维多利亚突然像是卡壳了,侧头问道:“对了,你全名叫什么?”
迈克:“迈克.奎因~”
“很好,迈克.奎因。你自己找个位置坐吧。”维多利亚安排完迈克,才对讲台上的数学老师英格拉姆点了点头,说道:“英格拉姆,这里交给伱了。”
说完,维多利亚女士又像来时一样,自顾自的离开了教室。
米利坚高中,学生们上课并没有固定的座位。
那些混日子的同学,自然而然的占据了后排;一般人则是选择坐在教室靠中间,这个不太显眼的位置;而想要好好学习的同学,也会坐的靠前一点。
而在这个班里,小谢尔顿这个特殊的存在,独自一个人坐在前排最中间的位置。
又因为“性格”的原因,他旁边相邻的几个位置,全都空出了一大片。
迈克眼睛在班上环顾了一圈,在女生们抬头挺胸,期待的目光中,走到了小谢尔顿的左手边的位置坐下。
他这一举动,也是让班上的女生们,“哀嚎”一片。
数学老师英格拉姆,是一位三十多岁胖胖的女性,看上去性格很温和。
她等班上同学都安静之后,口头欢迎了一下迈克,这才转身在黑板上继续讲解起三角函数。
迈克智力现在已超过了140,属于全世界不到1%的高智商天才。他看着黑板上的三角函数公式,再去看那些例题示范,只觉得这些内容都超级简单。
而且,经历过题海战术的迈克,对黑板上的题目,很容易就能想出好几种解题思路。
这时,英格拉姆女士刚好讲解完一道经典题例。只见她又写下,一道同样思路的高数题目,问道:“有人能告诉我,这道题怎么解答吗?”
前排坐的板直的小谢尔顿,等的就是现在。他脸上带着自信的荣光,瞬间就把小手举了起来。
以小谢尔顿高达187的智商,现阶段的高中知识,根本就没有任何难度。
他把上课回答问题,和寻找老师的“错误”,当成了一项乐趣。
在英格拉姆女士,就要叫唯一举手的谢尔顿,起来回答问题时。
一旁,又有一只大手,缓缓的举了起来。
……
“哇喔~看来我们这位新同学不止长的帅气,脑袋也很聪明。”英格拉姆女士目光转移到迈克身上,开了个玩笑后,继续说道:“那么迈克,你来说说这道题怎么解答。”
【智力属性+2】
从气急败坏的小谢尔顿身上,捡到一个属性光团。
迈克嘴角微微勾起,这才起身用上了两种不同的解题思路,将黑板上的习题给解答了出来。
“很好,迈克的回答完全正确,而且他还给我们提供了一条全新的解题思路……”英格拉姆女士毫不吝啬的夸奖着迈克。
另一边,小谢尔顿看着解答完题目重新坐下迈克,有一种自己心爱的玩具被人抢走的失落感。
为了重新夺回自己的“玩具”,小谢尔顿再次看向了黑板上那道函数题目,脑海中各种公式和解析组合不断分解、组合、演化。
最终,灵光一闪之下,还真让他找到了另一种解题方法。
带着一脸傲娇,小谢尔顿又把手举了起来。
“谢尔顿,你还有什么事吗?”英格拉姆女士问道。
“是的,女士。”小谢尔顿昂着小脑袋起身,说道:“那道函数题目,我想到了另一种解题方法。”
“是吗,谢尔顿,你真棒。”英格拉姆女士先是习惯性的,用哄小孩的语气夸奖了一下谢尔顿,然后说道:“不过,这节课同学们只需要学会书本上,最基本的解题方法就可以了……”
看到谢尔顿好像有些失望,英格拉姆女士安慰道:“谢尔顿,如果你对寻找新的解题思路感兴趣,下课后可以跟迈克同学去交流一下。”
英格拉姆女士以为自己是好心,然而,她却是不知,在她说完那番安慰的话之后,小谢尔顿身上又掉落下一个小型光团。
【智力属性+1】
不得不说,小谢尔顿真是个合格的“韭菜”,都学会自己产“羊毛”了。
迈克美滋滋的,再次收下光团。
接下来,小谢尔顿仿佛陷入到了一个恶行循环。
每当数学老师再提出问题时,他总是第一个举手,然而每次回答问题的却都是一旁的迈克。
这本来也没什么稀奇,迈克作为新同学,长的那么帅,学习积极性又那么高。
英格拉姆女士,自然要给新同学多一些的表现机会。
在这里,英格拉姆女士可以保证:自己绝没有因为小谢尔顿曾多次“找茬”,从而故意冷落对方。
只是,小谢尔顿可不这么想,他认为这就是英格拉姆在偏心,是“独裁”,明明是自己先举手。
终于,在下课铃声响起时,小谢尔顿因为整节课,都没有抢到答题权,身上爆出一个大型光团。
看着英格拉姆离开的背影,他气冲冲的追了出去。
……
在小谢尔顿的坚持下,英格拉姆女士只能同意了一条协议:以后在数学课上,实行抢答制。
另一边,迈克勾了勾手,抓住了那个大型光团。
【智力属性+5】
迈克心情愉快的将属性拿下,正想着中午去哪吃顿好的,犒劳一下自己。
一抬头,就看到小谢尔顿不知什么时候又回来了,此时正面无表情的盯着自己。
“有什么事吗?谢尔顿。”迈克问道。
“我是来通知你,以后在数学课上,你别想再从我手中抢到任何回答问题的机会。”小谢尔顿一本正经的宣扬道。
“这样吗?”迈克笑了笑,故意拍可拍对方的肩膀,说道:“那你加油~”
然而这一次,小谢尔顿却是没再给迈克贡献属性。
看着对方离开的背影,迈克摇了摇头,也向教室外走去。
谁知,迈克才走到门口,几个随时注意着他动向的本班女生,就快步跟了上来。
物以类聚:财富、地位、性格、甚至长相等因素,都能把人划分成不同的阵营。
而这些阵营,又会形成一个个小团体。
在这里,中学生的校园生活,可以说就是一个社会的小缩影。
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